Las TIC como elementos de adecuación y consolidación de los SGA. Caso específico: Diseño Integral

Resumen

El texto presenta una revisión bibliográfica sobre los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA). El propósito del documento es comprender como las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se convirtieron en elementos de adecuación y consolidación de estas plataformas educativas. Finalmente, el artículo presenta la postura de distintos autores sobre los SGA y los programas informáticos de diseño más importantes y cómo estos influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del diseño.