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Labor del tutor y asesor de trabajo de investigación: experiencias e incentivos.


 
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1. Título Título del documento Labor del tutor y asesor de trabajo de investigación: experiencias e incentivos.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Marysela Coromoto Morillo Moreno; Universidad de Los Andes (ULA); Venezuela, República Bolivariana de
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave investigación; asesorías; tutorías y trabajos de grado.
 
4. Descripción Resumen

El presente trabajo es una invitación a profesores e investigadores, de pregrado y postgrado, actuales o potenciales tutores y asesores de trabajos de grado, tesis, tesinas u otros. En el mismo se difunde información, a partir de las experiencias en el desarrollo de la actividad, a los fines de impulsar y mejorar la investigación universitaria. Al respecto, se realizó una revisión documental, con el objeto de estructurar teórica y metodológicamente la importancia del desarrollo de los trabajos de grado, las responsabilidades de los participantes, y describir el proceso de tutoría (asesoría), desde la selección del tema a investigar hasta su defensa pública. Se reflexiona sobre las principales dificultades y errores del proceso, y sus alternativas, las cualidades del tutor, la actuación de éste en la difusión de valores, y sus incentivos académicos.

 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Universidad de Los Andes (ULA)
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2018-10-11
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/view/13534
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Educere; Vol. 13, Núm. 47 (13): octubre-diciembre/2009
 
12. Idioma Español=es pt
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2018 Educere