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Indagación y aprendizaje de las ciencias en el nivel secundario en Perú. Una revision de la literatura


 
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1. Título Título del documento Indagación y aprendizaje de las ciencias en el nivel secundario en Perú. Una revision de la literatura
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Soledad Mendoza Espinoza; Universidad César Vallejo; Perú
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave Competencia; Indagación: Aprendizaje por indagación; Rol del docente y estudiante
 
4. Descripción Resumen

El objetivo del presente estudio es explicar el enfoque de indagación en el aprendizaje de las ciencias en el nivel secundaria de la educación básica regular a partir de la revisión de la literatura. La metodología utilizada es la revisión bibliográfica de artículos científicos, pertenecientes a bases de datos como Eric, Scopus, Scielo, Dialnet, Redalyc. Se ha revisado un total de 58 artículos, publicados del 2012 hasta el 2021, en idioma español e inglés. La revisión bibliográfica da a conocer que la indagación es eficaz en el aprendizaje de las ciencias, ya que permite el desarrollo de habilidades científicas en los estudiantes, para ello es importante que docentes y educandos asuman su nuevo rol en la clase de ciencias: donde el docente es facilitador del aprendizaje, y el estudiante es un investigador activo que construye su aprendizaje.

Recepción: 10/02/2023
Aprobación: 15/0032023
Publicado: 01/05/2023
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Universidad de Los Andes (ULA)
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2023-05-31
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/view/18954
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Educere; Vol. 27, Núm. 87 (27): Mayo- Agosto 2023
 
12. Idioma Español=es en
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2023 Educere