García, Marianela, Universidad de Los Andes (ULA), Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 21, Núm. 69 (21): Mayo-Agosto/2017 - Artículos Arbitrados
  La pedagogía como discurso de poder en el ámbito escolar
  Resumen  PDF
• Vol. 12, Núm. 42 (12): julio-septiembre/2008 - Artículos Arbitrados
  El debate discursivo modernidad-posmodernidad y la educación ambiental en la escuela contemporánea.
  Resumen  PDF
• Vol. 15, Núm. 51 (15): mayo-agosto/2011 - Investigación Arbitrada
  Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática.
  Resumen  PDF

ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927 

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