Perspectivas actuales de la gerencia para el desarrollo humano en la educación especial venezolana
Resumen
El presente trabajo pretende un acercamiento hacia nuevos criterios y posturas sobre las perspectivas actuales de la gerencia para el desarrollo humano en la educación especial en Venezuela, para ello, se realizó un análisis de las investigaciones como cimiento de una nueva narrativa científica fundada en un pensamiento trascendente, desde estas categorías de estudio, lo cual implica asumir una actitud cosmovisionaria indispensable para el análisis desde un espíritu libre, problematizador y desafiante, pero abierto a las múltiples conexiones de los saberes provenientes de las perspectivas actuales de una gerencia para el desarrollo humano, como una oportunidad de construir una narrativa científica que integre los aspectos primordiales de las teorías y posturas teóricas de cómo educar en el desarrollo humano, la unidad, la diversidad desde una mirada inclusiva, compleja y transdisciplinar.
Recibido: 28/04/2025
Aceptado: 19/05/2025
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