Una mirada desde la orientación sexual en busca de la comprensión humana

Nelly Maritza García

Resumen


Actualmente, el tema educativo requiere la implementación de procesos caracterizados por la amplitud de criterios, unidad de los contrarios, empatía y tolerancia, en razón de las tendencias biopsicosociales de las presentes generaciones, a propósito de las cuales, surgen necesidades intrínsecas donde se evidencian altos niveles de sensibilidad, exaltación de la autenticidad y el requerimiento de ser comprendido, donde la expresión del “ser” debe considerarse como un preciado tesoro digno de trascender, mas no como una condicionante social que dé pie a factores como la segregación y el desconocimiento de la condición humana, donde la deshumanización se origina, desde el momento en el que se desconoce el libre ejercicio de la orientación sexual, como factor de identidad. A tal efecto, el presente artículo aborda y proyecta estrategias acompañadas de acciones dinámicas, dirigidas a la comprensión integral de la orientación sexual desde la comprensión misma de la condición humana, finalmente, se concluye que la universidad debe propiciar la consideración programática de la orientación sexual como elemento trasversal de otras unidades curriculares, en la cual debe fomentarse la comprensión valorativa del ser (conciencia de uno mismo) como punto de partida para la obtención de habilidades cognitivas asertivas que acerquen a la humanidad hacia la plenitud integral del carácter.

RECIBIDO: 13/02/23

ACEPTADO: 06/06/23


Palabras clave


Sexualidad; Orientación Sexual; Condición Humana.

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Referencias


CARRIÓN S. (2005). Inteligencia Emocional con PNL. Edaf. Madrid España.

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