Formación docente para la educación inclusiva: abordaje desde sus aristas teórico-prácticas
RENDÓN, Bileidis del Valle.
Formación docente para la educación inclusiva: abordaje desde sus aristas teórico-prácticas.
Mucutíes Universitaria, [S.l.], n. 1, p. 38-46, abr. 2015.
Disponible en: <http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/mucuties/article/view/5507/5313>. Fecha de acceso: 23 jun. 2025