Prado P., José R., Universidad de Los Andes (ULA), Venezuela, República Bolivariana de

• Núm. 1 (1): Julio - Diciembre (2014) - Artículos Arbitrados
  Lo inacabado e incompleto de todo conocimiento
  Resumen  PDF
• Núm. 4 (3): Enero-Junio (2016) - Investigación Arbitrada
  Plan estratégico gerencial para la inclusión de atletas en natación con discapacidad motora a los juegos interfacultades de la dirección de deportes de la universidad de los andes
  Resumen  PDF
• Núm. 7 (4): Julio-Diciembre (2017) - Artículos Arbitrados
  La investigación cooperativa como método para mejorar la formación docente en educación inclusiva
  Resumen  PDF
• Núm. 7 (4): Julio-Diciembre (2017) - Artículos Arbitrados
  Hacia un modelo pedagógico para la inclusión de escolares sordos en el área de educación física
  Resumen  PDF
• Núm. 8 (5): Enero - Junio (2018) - Investigación Arbitrada
  La investigación y los estudios de postgrados en el sistema de educación fisica de la Universidad de Los Andes. Un Aporte para la Transformación Universitaria Venezolana
  Resumen  PDF
• Núm. 8 (5): Enero - Junio (2018) - Investigación Arbitrada
  Teoría del estigma, sus implicaciones en la discapacidad
  Resumen  PDF
• Núm. 9 (5): Julio-Diciembre (2018) - Editorial
  Editorial
  Detalles  PDF

Depósito Legal: ppi201402ME4558

La revista Mucuties Universitaria, asegura que los editores, autores y árbitros cumplen con las normas éticas internacionales durante el proceso de arbitraje y publicación. Del mismo modo aplica los principios establecidos por el comité de ética en publicaciones científicas (cope). Igualmente todos los trabajos están sometidos a un proceso de arbitraje y de verificación por plagio.

Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una
Licencia Creative Commons Atribución -No Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.
Por lo que el envío, procesamiento y publicación de artículos en la revista es totalmente gratuito.