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El odontólogo en su formación académica adquiere una serie de competencias clínicas, las cuales deben poner en práctica para dar respuesta a las demandas de la sociedad y desempeñarse profesionalmente en una realidad laboral compleja. El objetivo de esta investigación fue determinar la congruencia entre las competencias clínicas ofertadas en el plan de estudios y las practicadas por los odontólogos egresados de la Universidad de Los Andes. Este estudio se apoyó en la metodología holística y de acuerdo con este enfoque, fue de tipo analítico transeccional mixto. En la primera fase, se reformularon los objetivos de los programas en términos de competencias mediante el uso de una tabla descriptiva adaptada al estudio y se elaboró un catálogo de 257 competencias clínicas, las cuales fueron clasificadas en cuatro dimensiones: prevención (20), diagnóstico (141), tratamiento (92) y mantenimiento (4). En la segunda fase, en una población comprendida por 277 odontólogos se seleccionó una muestra de 74 egresados, los cuales respondieron un cuestionario relacionado con la aplicación de las competencias en el sector laboral, vía correo electrónico. Los resultados evidenciaron que las competencias clínicas ofertadas en el plan de estudios resultaron congruentes con las practicadas por los egresados en el sector laboral. Se concluye que es recomendable diseñar el perfil de egreso del odontólogo de la Universidad de Los Andes.