La educación en la sociedad líquida y en la hipermodernidad

Resumen

En este artículo, se exploran las características de dos conceptos propuestos por autores contemporáneos, que intentan explicar las características definitorias de la sociedad actual: por una parte, la metáfora de la sociedad líquida, planteada por Zigmunt Bauman, la cual resalta la naturaleza fluida, incierta, flexible y cambiante de la misma. Por otro lado, la hipermodernidad, de Marc Augé, quien analiza la coyuntura histórica actual desde el punto de vista de un exceso de lo moderno, reflejado en tres síntomas: tiempo, espacio e individualidad. Ambas propuestas impactan diversos aspectos de la vida social, por lo cual, en este ensayo, se abordan y analizan algunos posibles efectos que ejercen dichos cambios sociales en los requerimientos, desafíos y oportunidades que enfrenta la educación en la actualidad.

Recepción: 27/09/2024 - Aprobación: 11/11/2024