Endoepignosemiosis y teoría meta compleja: un enfoque integrador en la comprensión de los estilos de aprendizaje y la neurodiversidad

Oscar Fernández Galíndez, Ender Criollo

Resumen


Este ensayo explora los conceptos de endoepignosemiosis y la teoría meta compleja propuesta por Óscar Fernández Galíndez. Analiza cómo estas teorías interseccionan con los estilos de aprendizaje, las inteligencias múltiples, la neurodivergencia y la neuroconvergencia. Al sintetizar estas ideas, el ensayo destaca la necesidad de prácticas educativas que abracen la diversidad de los procesos cognitivos y promuevan entornos de aprendizaje inclusivos.

Recepción: 14/10/2024 - Aprobación: 12/11/2024


Palabras clave


Inteligencias múltiples; Neurodivergencia y neuroconvergencia

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Referencias


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