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Verificación de la relación de callen de la termodinámica: modelo piloto.


 
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1. Título Título del documento Verificación de la relación de callen de la termodinámica: modelo piloto.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país José de Jesús Rodríguez Nuñez; Universidad de Carabobo (UC); Venezuela, República Bolivariana de
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Semia Rafeh de Maddah; Universidad de Carabobo (UC); Venezuela, República Bolivariana de
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave instrumentación física y académica; dominio cognoscitivo; relación de Callen.
 
4. Descripción Resumen

Aplicar y verificar las leyes físicas en el aula de clases constituye un reto ante el bajo nivel de dominio cognoscitivo de los estudiantes. El diseño y la incorporación de instrumentos para la verificación de las leyes favorecen la reorientación de la enseñanza hacia la práctica in situ. En este sentido, se hace necesario diseñar la instrumentación física (equipo) y académica (práctica) necesaria para facilitar la verificación de la relación de Callen, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación, orientada bajo la modalidad de proyecto especial y apoyada en una investigación de campo, permitió diseñar e implementar un equipo y una práctica que apuntan a aumentar el nivel de dominio cognoscitivo de los estudiantes de Física, en el área de Termodinámica.
 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Universidad de Los Andes (ULA)
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es) FONACIT (Proyecto S1 2002000448) y al CDCH–UC (Proyecto 2004-014)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2018-10-05
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/view/13370
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Educere; Vol. 15, Núm. 52 (15): Septiembre-Diciembre/2011
 
12. Idioma Español=es pt
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2018 Educere