Publicar como requisito de grado en ciencias de la salud: Una iniciativa para la producción científica Latinoamericana
Resumen
El proceso de publicación científica en ciencias de la salud se ha convertido con el pasar del tiempo en un requisito importante para la formación de los profesionales, específicamente para el contexto latinoamericano. Este articulo tiene como objetivo analizar la importancia de adaptar el formato de los trabajos de grado a la estructura de artículos científicos, con el fin de aumentar la visibilidad de la producción académica y científica en la región. Se ha podido comprobar que la implementación del artículo científico lleva incrementar la calidad de la producción científica, esto podría contrarrestar las barreras que existen en Latinoamérica, con respecto al desconocimiento de las herramientas de investigación, falta de conocimiento de idiomas extranjeros y la baja capacitación en investigación. Por otro lado, es necesario que se presenten guías precisas para la elaboración de estos artículos, con el fin de garantizar su validez y la originalidad de los trabajos de grado. Se concluye que, a pesar de las dificultades, la selección de artículos científicos como requisito para grado es un paso importante para la evolución académica y científico en la región.
Recibido: 08 de Octubre 2025
Aceptado: 18 de Febrero 2026.
Palabras clave
Texto completo:
PDFReferencias
Vizcarra CAV, Vergara MLN, Gonzales KSA, Reluz CGC. El formato de artículo científico y la producción científica en egresados de medicina peruanos. Rev Cuba Med Mil. 2023; 52: e02302826–e02302826. [Google Scholar]
Castro Rodríguez Y, Lara Verástegui R, Pares Ballasco G, Castillo Quispe S. Validez de contenido y estructura de una escala sobre imitantes para la elaboración de una tesis universitaria. Educ Médica Super. 2020; 34. [Google Scholar]
Castro-Rodríguez Y, Hinojosa-Añorga M, Torres-Robles G, Roca-Sacramento C, Rojas-Ortega R. Tesis sustentadas y publicadas por estudiantes de las ciencias de la salud en Perú. Edumecentro. 2019 ; 12: 15–29. [Google Scholar]
Mayta-Tristán P. Tesis en formato de artículo científico: oportunidad para incrementar la producción científica universitaria. Acta Méd. Peruana. 2016; 33: 95-8. [Google Scholar]
Fernandez-Guzman D, Caira Chuquineyra BS, OlorteguiRodriguez J, Condori-Meza B, Taype-Rondan A. Barreras y limitaciones para publicar tesis de pregrado y factores asociados a la intención de publicarlas en un grupo de médicos recién egresados de universidades peruanas. Revista de la Facultad de Medicina. 2023; 71(3). [Google Scholar]
Evans SC, Amaro CM, Herbert R, Blossom JB, Roberts MC. "Are you gonna publish that?" Peer-reviewed publication outcomes of doctoral dissertations in psychology. PLoS One. 2018; 13: e0192219. [PubMed] [Google Scholar]
Candia Luján R, Candia Sosa K, Enríquez Del Castillo A, Gutiérrez Cháuez P, Guedea Delgado JC. Producción científica en Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Chihuahua: una revisión sistematizada. Rev Interam Bibliot. 2021; 44: 1-8. [Google Scholar]
Corrales-Reyes IE, Dorta-Contreras AJ. Producción científica estudiantil: propuestas para su estímulo. Medwave. 2018; 18: e7166. [PubMed] [Google Scholar]
Estrada RC, Navarro PM, Meca JJB. Dificultades para la elaboración de artículos de investigación científica en estudiantes de posgrado en salud. Educ Médica Super. 2020; 34(3). [Google Scholar]
Rodríguez-Morales Alfonso J., Culquichicón-Sánchez Carlos, Gil-Restrepo Andrés Felipe. Baja producción científica de decanos en facultades de medicina y salud de Colombia: ¿una realidad común en Latinoamérica?. Salud pública Méx. 2016; 58: 402-3. [PubMed] [Google Scholar]
Carranza Esteban RF, Hernández RM., Mamani-Benito OJ., Turpo Chaparro JE, Ruiz Mamani PG. Producción científica de directivos de la carrera de enfermería en universidades peruanas. Rev Cubana Enfermer. 2022; 38: e4238. [Google Scholar]
Valverde-Espinoza N, Barja-Ore J. Producción científica y características del docente universitario de obstetricia de una universidad pública. Rev Cuba Med Mil. 2022; 51: e02202291–e02202291. [Google Scholar]
Vega-Gonzales EO. El problema de la publicación de tesis por estudiantes de las ciencias de la salud. Edumecentro. 2021; 13. [Google Scholar]
Bustos-Viviescas BJ, García Yerena CE, Villamizar Navarro A. Letter to the editor: Institutional factors and the teaching staff have an impact on the research of university medical students. Medwave. 2024; 24: e3001. [PubMed]
Bustos-Viviescas BJ, García Yerena CE, Villamizar Navarro A. Postgrado en ciencias de la salud: ¿es posible graduarse publicando una revisión sistemática?. Comunidad y Salud. 2024; 22: 128-32. [Google Scholar]
Depósito Legal: ppi201102ME3935 - ISSN: 2477-9369.
Copyright ©2012 ULA Todos los derechos reservados
![]() |
![]()
Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una
Licencia Creative Commons Atribución -No Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.
Por lo que el envío, procesamiento y publicación de artículos en la revista es totalmente gratuito.





