Leer y Escribir al Inicio de la Escolaridad

Rubiela Aguirre de Ramírez

Resumen


El trabajo innovador en cualquier campo del saber requiere formarse para actuar, así como también, tiempo y ajustes en la planificación diaria; este es el caso de la educación, especialmente en lo referente a la iniciación en la lectura y la escritura. De ahí que el propósito de este artículo consiste en considerar algunas prácticas escolares utilizadas habitualmente para enseñar a leer y a escribir y, a la vez, proponer algunas actividades alternativas a dichas prácticas que orienten tanto a los docentes como a los representantes para encaminar a los niños en el aprendizaje de la lectura y la escritura.


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Referencias


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ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927 

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