Los Estereotipos Sexistas en la Escuela y en los Manuales Escolares

Resumen

El presente trabajo, basado en los estudios realizados a instancias de la Unesco en diferentes regiones del mundo, se propone ofrecer una clave para la identificación de los estereotipos sexistas en los libros escolares e infantiles que permita la toma de conciencia y la denuncia de su existencia. Esta investigación tiene por principales destinatarios a los responsables de la redacción, la ilustración y la edición de los manuales escolares y libros para la infancia, además de maestras y maestros, pues en sus manos está el poder de influir sobre las mentalidades y, por tanto, de favorecer su evolución en el sentido de la igualdad y el respeto para todos.