El placer de leer.

Josefina Peña González

Resumen


La formación de lectores autónomos es una responsabilidad de quienes laboramos en el nivel superior. Es una tarea compleja y difícil por la connotación de tarea que se le imprime a la lectura en la educación formal sistematizada. En este artículo se describen algunas experiencias de aula en las que se privilegia la postura estética del lector, que atiende a lo emotivo, afectivo y sensorial con la finalidad de despertar en los estudiantes el interés y la fascinación por la lectura.


Palabras clave


formación de lectores autónomos; situaciones didácticas; lectura.

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Referencias


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ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927 

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