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La infancia y la adolescencia como experiencias de vida determinantes en el pensamiento pedagógico Gabriela Mistral
Resumen
El presente artículo tiene como propósito relacionar de qué manera la infancia y la adolescencia que vivió Gabriela Mistral en Monte Grande y sus alrededores, fue fundamental para tener una mirada pedagógica centrada en la protección de la infancia y también focalizada en los aspectos socioculturales de los individuos que se educan, primero, por medio de la escucha de sus historias, para luego integrar esos relatos cargados de conocimiento en las actividades formales de la escuela. Para ello se analizó, principalmente material biográfico de estudiosos especializados en su vida y también autobiográfico, los cuales permitieron establecer y determinar de dónde surgió su filosofía educativa, porqué la planteó de esa manera, lo cual en la actualidad la ha llevado a posicionarse como un referente en el campo de la educación.
Artículo recibido: 13/05/2020
Aceptado para publicación: 01/06/2020
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