La inteligencia emocional en el liderazgo transformacional de los gerentes de instituciones de educación superior

David Tawary Hernández Contreras

Resumen


La innovación en diversos ámbitos ha redefinido el papel de los gerentes transformacionales en la educación superior. En este contexto, el liderazgo transformacional es necesario para inspirar a la comunidad académica hacia metas superiores. La inteligencia emocional de los directivos emerge como un factor crítico para su efectividad, permitiéndoles gestionar emociones propias y ajenas. Esto facilita la creación de un entorno laboral y de aprendizaje óptimo, fomentando motivación, compromiso y rendimiento excepcional. La inteligencia emocional en el gerente transformacional universitario es trascendental, ya que permite construir relaciones sólidas, gestionar conflictos efectivamente, promover un ambiente colaborativo, fomentar un clima de bienestar y crecimiento personal en la comunidad académica.

Recepción: 04/05/2024 - Aprobación: 10/06/2024


Palabras clave


Inteligencia emocional; Liderazgo transformacional; Gerencia; Instituciones de Educación Superior

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