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ISSN ELECTRÓNICO: 2542-3444
DOI: https://doi.org/10.53766/EHI
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Asdrúbal Antonio Velasco Cañas
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38976
Universidad de Los Andes (ULA)
Venezuela, República Bolivariana de
Licenciado en Enfermería. Magíster en Educación (UNA). Doctor
en Ciencias Humanas, Universidad de Los Andes (ULA), Mérida-
Venezuela. Docente (ULA). Grupo de Investigación Historia y
Pensamiento Enfermero (ULA). Miembro Nato de la Comisión
Curricular. Investigador acreditado.
Felicia La Cruz
Universidad de Los Andes (ULA)
Venezuela, República Bolivariana de
Licenciada en Enfermería. Doctora en Enfermería Mención Cuidado
Humano (Universidad de Carabobo). Docente Universidad de Los
Andes (ULA), Mérida-Venezuela. Coordinadora Comisión Curricular
Escuela de Enfermería, ULA.
Irene Caligiore
Universidad de Los Andes (ULA)
Venezuela, República Bolivariana de
Licenciada en Enfermería. Magíster en Gerencia Educativa. Doctora
en Educación, Universidad de Los Andes (ULA). Fue miembro de la
Comisión Curricular Escuela de Enfermería, ULA. Profesora Jubilada de
la Escuela de Enfermería (ULA). Investigadora acreditada.
Flor María Parra
Universidad de Los Andes (ULA)
Venezuela, República Bolivariana de
Licenciada en Enfermería. Doctora en Enfermería Mención Cuidado
Humano (Universidad de Carabobo). Docente Universidad de Los
Andes (ULA), Mérida-Venezuela. Miembro de la Comisión Curricular,
Escuela de Enfermería (ULA).
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