El Currículo Nacional Bolivariano (CNB) y la educación ambiental
Resumen
El Currículo Nacional Bolivariano (CNB) surge tras las transformaciones políticas educativas del Estado venezolano y se ve consolidada en el año 2007 con el Nuevo Diseño Curricular que regirá el Sistema Educativo. Dicho Currículo, está sostenido con antecedentes propios de la historia venezolana, además de referentes pedagógicos, sociales, humanísticos, entre otros, como base para la formación de los educandos en los subsistemas de educación básica del país. El objetivo del presente es mostrar brevemente aspectos del CNB con énfasis en el área ambiental considerando que es la guía curricular vigente en los docentes para la planificación de las actividades educativas.
Recibido: 13 de enero de 2015
Aceptado para su publicación: 27 de julio de 2015
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PDFReferencias
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Jeimen Molina Orozco, Magister en Gerencia Ambiental. Docente agregado de la Universidad de los Andes" Dr. Pero Rincón Gutiérrez" Táchira - Venezuela jeimenmolina@gmail.com
Omar Pérez Díaz. Doctor en Tecnologías de la Educación. Docente titular de la Universidad de los Andes" Dr. Pero Rincón Gutiérrez" Táchira – Venezuela omar_p26@hotmail.com
Mariana, Buitrago Rodríguez. Especialista en Derecho Mercantil. Docente asociado de la Universidad de los Andes" Dr. Pero Rincón Gutiérrez" Táchira – Venezuela buitragomariana@gmail.com
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