Una perspectiva educativa y pragmática de la comunicación

Ana Zareina Ramírez Carrero, Adrián Contreras Colmenares

Resumen


Una de las cualidades más importantes del ser humano es la comunicabilidad. Esta cualidad se desarrolla y se exterioriza entre hablantes, en diferentes escenarios. Uno de esos escenarios es el aula, en donde se requiere establecer la educación comunicativa o comunicación educativa. Asimismo, en ese espacio cultural se ha de procurar el fortalecimiento de diferentes habilidades comunicativas, especialmente, las que tienen que ver con: escuchar, hablar, leer y escribir. También se expone un contenido relacionado con tres (03) premisas de la comunicación en el aula. Se destaca dentro de este proceso comunicación en el aula, la planificación que debe hacerse sustentado en los dominios del conocimiento: conceptual, procedimental y actitudinal. Al mismo tiempo, se hace énfasis en el mensaje de retorno como elemento esencial para que realmente se produzca la comunicación.


Palabras clave


Elementos de la comunicación; educación comunicativa; comunicación educativa; habilidades comunicativas; dominios de conocimiento; mensaje de retorno

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