Objeto de conocimiento distinción con objeto de estudio: su problematización
Resumen
La simpleza o facilidad no han sido las características singulares que acompañan a la definición del vocablo conocimiento. Además, surge divergencia en la forma de describir un objeto de conocimiento, con fines investigativos. Este ejercicio reflexivo y diletante tiene como propósito sistematizar algunos criterios en torno a la problematización del objeto de conocimiento. Se plantea una distinción respecto de la locución objeto de estudio. Este escrito, metodológicamente, responde a un proceso reflexivo, derivado de la experiencia continua en el proceso tutorial de tesis doctorales. Como verdad provisoria se establece la necesidad de profundizar en sus concepciones y sin que sea, epistemológicamente, una fórmula rígida.
Recibido: 04/02/2020
Aceptado: 28/04/2021
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