Estudiantes extranjeros de la UNILA: estudiar, vivir y trabajar en Foz de Iguazú
Resumen
Este texto constituye un relato sobre el proceso de construcción de una etnografía en torno a los estudiantes extranjeros de la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA) y su experiencia de inserción laboral entre los años 2020 y 2023 en la ciudad de Foz de Iguazú. Más que presentar resultados cerrados, se trata de una narración que combina mi vivencia personal como estudiante migrante con el ejercicio investigativo, articulando observación participante, entrevistas y cuestionarios. El relato da cuenta de los desafíos enfrentados en el trabajo de campo –desde las tensiones del idioma y la inserción laboral, hasta las dificultades de registrar y dar sentido a las experiencias compartidas–, al tiempo que muestra cómo los relatos estudiantiles se transforman en materia viva de la etnografía. Así, este trabajo no se centra únicamente en describir la precariedad y la asistencia estudiantil, sino en reflexionar sobre el propio proceso de investigar, escuchar y narrar, reconociendo la etnografía como una práctica situada, colectiva y abierta.
Enviado: 10-10-2025 / Aceptado: 16-11-2025
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