Desarticulando las desigualdades epistémicas de las prácticas de la ciencia moderna desde un enfoque descolonial
Resumen
El texto analiza las desigualdades epistémicas de la ciencia moderna desde un enfoque descolonial, destacando cómo el eurocentrismo ha impuesto una jerarquía racial y geopolítica en la producción de conocimiento. Critica la supuesta neutralidad de la ciencia, revelando su rol en la reproducción del colonialismo y el capitalismo. Propone alternativas como la geopolítica del conocimiento, la corpo-política y metódicas participativas (investigación-acción, sistematización de experiencias) para construir saberes situados y emancipadores desde América Latina.
Enviado: 29-04-2024 / Aceptado: 11-08-2025
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