Entramado editorial y los sistemas de disciplinamiento científico hegemónico frente a experiencias editoriales colaborativas en América Latina
Resumen
En este artículo se hace una reflexión sobre la lógica productivista que impera en los oligopolios editoriales científicos, como, por ejemplo, Elsevier, Sage y Clarivate Analytics, y la cultura de la auditoría de los sistemas de evaluación de la ciencia hegemónica,ambas surgidas en la época de la postguerra y complejizadas con el modelo neoliberal de la década de los ochenta del siglo XX en Estados Unidos. Esta lógica forma parte y sustenta la geopolítica del conocimiento y la colonialidad del saber. Dicho cuasimercado educativo condiciona la producción escrita de nuestras universidades y centros de investigación, que se rigen por los parámetros establecidos por esta lógica para la auditoría de la producción científica. En una segunda parte, desarrollamos algunas experiencias editoriales que se presentan como alternativas contrahegemónicas, sustentadas en la idea de una ciencia abierta para el bien común, justa, creativa y pertinente.
Enviado: 31-05-2025 / Aceptado: 15-12-2025
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ISSN: 2958-7808
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