La producción de textos expositivos a partir de procesos metalingüísticos con estudiantes de Castellano Instrumental de la Facultad de Ciencias de la Educación

Resumen

Las corrientes de análisis lingüístico del siglo XX han dirigido su estudio a los aspectos sociales del lenguaje. El discurso, sea oral o escrito, tiene sentido en tanto logra comunicar la intención de quien lo emite y éste obtiene una respuesta del receptor. La producción escrita estará desarrollada en función de expresar los elementos y las estructuras que mejor induzcan la respuesta esperada y, por tanto, es importante conocer los procesos metalingüísticos conducentes a la producción de textos, específicamente, en los que predomina la exposición. Esta investigación propone una teoría emergente que permite establecer los procesos metalingüísticos para la elaboración
de dicho tipo textual a través de la categorización y codificación
de las muestras ofrecidas por estudiantes de la asignatura de Castellano Instrumental de la Facultad de Ciencias de la Educación. Este trabajo se enmarca en el paradigma cualitativo, en el enfoque fenomenológico y como método de investigación se apoyará en la Teoría Fundamentada, por ofrecer ésta la posibilidad de generar y verificar hipótesis por medio del Método
de Comparación Constante. Finalmente, a través del proceso de saturación teórica se proponen las teorías correspondientes a la producción de textos expositivos a partir de los procesos metalingüísticos referidos a su estructuración diferenciada y a partir de los niveles de análisis lingüísticos, morfológico,
léxico, semántico y sintáctico.