El uso de aplicaciones móviles como estrategia de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Lesly Luisana Márquez Moreno, Mery Margarita López de Cordero

Resumen


El desarrollo del presente trabajo se estructura en tres partes. En la primera, se presentará la justificación del uso de las aplicaciones móviles como necesidad ineludible en la educación actual haciendo énfasis en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. La segunda parte contiene los aspectos teóricos que fundamentan el estudio. Por último, se presenta la relación del docente con las TIC. Recibido: 10/06/2019 Aceptado: 28/06/2019

Palabras clave


Aplicaciones móviles; Inglés como lengua extranjera; Relación docente-tics

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