Percepción del uso de la inteligencia artificial en profesores universitarios

Resumen

El uso de la inteligencia artificial (IA) en el entorno universitario es un aspecto que se esta discutiendo en muchas casas de estudio ante la exaltación de las capacidades que tienen estas herramientas generativas de lenguaje. En función de ello se presenta un estudio cualitativo que tiene como objetivo abordar las precepciones de los docentes universitarios, en cuanto al uso de la IA en el proceso de enseñanza y aprendizaje. De este modo, se aplicó una entrevista estructurada compuesta por 5 (cinco) preguntas abiertas relacionadas con el tema. Los resultados permiten comprender que, si bien los docentes entendiendo que el avance de la tecnología representa una oportunidad, es conveniente que se establezcan mecanismos de valoración ética y académica de este tipo de herramientas, especialmente en producción escrita y en la presentación de datos. Adicionalmente, aceptan que debe integrarse estas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un modo controlado y verificado, con la finalidad de formar, adecuadamente, a los estudiantes y evitar la dependencia exagerada de estas aplicaciones en la producción de conocimientos. Las conclusiones del estudio favorecen una percepción sobre la implementación de herramientas de búsqueda y procesamiento de datos que ayuden de manera significativa en la toma de decisiones en el estudiantado.

Fecha de recepción: 16/06/2026
Fecha de envío: 19/06/2026
Fecha de aceptación:17/07/2026