Aportes de la investigación cooperativa como estrategia de indagación escolar

Resumen

Este artículo presenta algunos aportes de la investigación cooperativa como estrategia de indagación escolar, mediante el análisis de una experiencia en el área de matemática, relacionada a los contenidos geométricos. Tales aportes, son el resultado de procesos de discusión y reflexión, propios de la investigación cooperativa, con un grupo de estudiantes de la asignatura Taller de Geometría, de la carrera Educación mención Matemática, en la Facultad de Humanidades y Educación, de la Universidad de Los Andes.