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¿Cómo mejorar la comprensión lectora de “nuestros” estudiantes universitarios en una universidad privada en Lima, Perú 2023?
Resumen
El presente artículo busca dar respuesta a nuestra investigación desarrollada sobre el problema de la comprensión lectora en estudiantes universitarios de los primeros ciclos de los cursos de Lingüística, Inglés y Francés del año 2023 en los diferentes niveles: literal, inferencial y crítico. Para ello, propone el uso de las estrategias de lectura más básicas con la finalidad de motivar a los alumnos al análisis y comprensión de textos (expositivo, narrativo y argumentativo). Se aplica una ficha para cada tipo de texto, se analizan los resultados de la investigación y finalmente, se presentan conclusiones con el claro propósito de trabajar orientados a que nuestros alumnos logren mejorar estos niveles con una correcta intervención basada en estrategias de lectura.
Recepción: 06/01/2024 - Aprobación: 17/01/2024
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PDFReferencias
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ISSN: 1316-4910
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