Escritura creativa: un aprehender del docente entre la imaginación, innovación y la libertad de pensamiento

Resumen

El presente artículo de reflexión tiene como finalidad dejar en el lector una ventana abierta acerca de la importancia de fomentar la escritura creativa en el docente y poder convertirla en el camino donde puedan transitar pensamientos, sentimientos, emociones, ideas, palabras y con ellos crear mundos fantásticos de la mano de la reflexión y la fantasía. El docente, aunque cargado de emociones, sentimientos, conocimientos experiencias, saberes, tropiezos, decepciones, incertidumbres, pueda dar a conocer lo que piensa, sabe, siente, en cada producción a través de la escritura creativa, a su vez tiene un gran reto frente al auge de la tecnología con su avalancha de imágenes, mensajes, que inundan el mundo digitalizado y poder llamar la atención de sus estudiantes, atraerlos, para que sean artífices de sus textos desde su propia intimidad artística. Es necesario que los docentes se sientan motivados a escribir y acompañen en ese proceso a sus alumnos y experimentan ese encuentro con la escritura creativa y muestren sus capacidades como autores y no reproductores.

Recibido: 14/09/2022
Aprobado 20/10/2022