La Profesión Docente en la post-pandemia: navegando hacia lo nuevo con la Inteligencia Artificial y la Virtualidad
Resumen
La pandemia ha transformado la educación en todo el mundo, y la profesión docente no ha sido la excepción. La transición a la educación en línea ha sido un gran desafío para los docentes, quienes han tenido que adaptarse rápidamente a nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza. En este contexto, la inteligencia artificial y la virtualidad se presentan como herramientas valiosas para mejorar la eficiencia y la calidad de la educación. Sin embargo, también plantean nuevos desafíos y preguntas éticas que deben ser abordadas por los docentes y las instituciones educativas. En este ensayo, exploraremos cómo la inteligencia artificial y la virtualidad pueden ser utilizadas, para mejorar la educación en la post-pandemia, así como los desafíos que deben ser enfrentados, para lograr una educación más efectiva e inclusiva.
Recibido 17/04/24 Aceptado 12/07/2024
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