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EVALECPRIG: un modelo de gestión administrativa y evaluación sistemática de la lectura en educación primaria
Resumen
El estudio se centró en el diseño y validación del manual “EVALECPRIG”, una herramienta de gestión curricular y supervisión directiva orientada a la evaluación sistemática de la lectura en primer grado. Bajo un enfoque cualitativo y modalidad de proyecto factible, se trabajó con una muestra de 15 docentes de cuatro instituciones educativas venezolanas. El diagnóstico reveló brechas críticas: el 80% de los docentes limita la lectura a la decodificación, se evidencia falta de sistematicidad en los procesos evaluativos, baja atención a factores emocionales (66,6%) y socioculturales (80%). El análisis de factibilidad demostró la viabilidad operativa, técnica, económica y social de la propuesta. Los resultados de la validación por juicios de expertos otorgaron calificaciones de excelencia en coherencia y pertinencia pedagógica. Se concluyó que EVALECPRIG representa una alternativa viable para la transformación de la praxis directiva que permite estandarizar procesos, fortalecer la enseñanza de la lectura inicial mediante la evaluación y garantizar la ejecución de soluciones pedagógicas sostenibles en el contexto socioeconómico actual.
Fecha de Recepción: 09-03-2026
Fecha de Envío: 16-03-2026
Fecha de Aceptación:15-04-2026
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