El dibujo, herramienta pedagógica para la enseñanza del Francés Nivel A1.5. Alianza Francesa de Mérida

Angela Sophia Erazo Navarro, Ana Delina Salinas de Valero

Resumen


La presente investigación es una propuesta educativa, su objetivo general fue promover el uso del dibujo como herramienta pedagógica para la enseñanza del Francés en el nivel A1.5 de la Alianza Francesa de Mérida. La metodología empleada fue cualitativa de tipo descriptivo e interpretativo apoyada en un estudio documental y de campo. Entre sus hallazgos se logró demostrar la aceptación de este recurso para complementar la enseñanza del Francés y contribuir con el aprendizaje perdurable del vocabulario y otras estructuras gramaticales y el desarrollo de las destrezas lingüísticas: leer, escribir, hablar y escuchar. Otro aporte fue el diseño de un banco de imágenes a mano alzada para estimular la interacción comunicativa de manera atractiva, divertida y significativa entre los participantes.

RECIBIDO: 19/04/2025
ACEPTADO: 17/05/2025


Palabras clave


Dibujo; herramienta pedagógica; enseñanza; aprendizaje; Francés

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