Núm. 8 (2015)

Número Especial 2015-2016

2015-2016

Tabla de contenidos

Presentación
María Begoña Tellería
9-11

Conferencias invitadas

Teoría de la acción pedagógica. Racionalidad en educación
Aníbal León Salazar
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15-41

Profesores de la Universidad de Los Andes

Estrategia cognitiva y meta-cognitiva para acentuar las palabras en las pruebas de ensayo: Caso Estudiantes Universitarios
Manuel Albarrán
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45-58

Artículos Arbitrados

Decisiones para el uso de la teoría fundamentada como opción metodológica en la tesis doctoral
Devirmar Pernalete, Katiusca Peña, María del Carmen Pérez
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61-72
El currículo y sus ideales de formación humana Confrontación de modelos, expansión de perspectivas
Wilberth Suescún
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71-94
Informe reflexivo sobre el desarrollo del seminario doctoral: Escritura académica y producción de conocimiento en el Doctorado ULA
Lourdes Quintero P.
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95-108