Chacón, Carmen Teresa, Universidad de Los Andes (ULA), Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 11, Núm. 37 (11): abril-junio/2007 - Investigación Arbitrada
  La promoción de la lectura significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación básica.
  Resumen  PDF
• Vol. 10, Núm. 32 (10): enero-marzo/2006 - Artículos Arbitrados
  Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés.
  Resumen  PDF
• Vol. 18, Núm. 61 (18): Septiembre-Diciembre/2014 - Investigación Arbitrada
  Las comunidades de aprendizaje: estrategia de desarrollo profesional de los docentes de inglés
  Resumen  PDF
• Vol. 25, Núm. 82 (25): Septiembre-Diciembre/2021 - Investigación Arbitrada
  La película como recurso didáctico en la enseñanza y el aprendizaje del inglés
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ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927 

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