Vol. 2, Núm. 4 (2025)

Julio-Diciembre 2025

Fecha de publicación: 20-02-2026

Tabla de contenidos

Editorial

Finaliza un ciclo editorial que abre otro en la vida de una revista hecha de resiliencia y optimismo realista
Pedro Rivas
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191-208

Investigación

Educación y bienestar psicológico en China, Japón y Corea
Fabricio Rodríguez Rosales
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153-155
La sostenibilidad como eje transversal del subsistema de Educación Media en Venezuela: una visión compartida con el sistema educativo japonés
Enrique Pacheco Graf
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157-176
Competencias Docentes para la Educación Inclusiva
Marihelen Coromoto Zambrano González,, José Rafael Prado Pérez
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177-190
Las ciencias naturales y las humanidades nacieron juntas, luego se separaron
Roberto Rondón Morales
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209-228
Teoría Matemática de la endoepignosemiosis: integración filosófica y formalismo matemático
Oscar Fernández Galíndez
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229-234

Artículos

Dimensiones del derecho universal a una educación de calidad: la educación intercultural
Ailil Coutinho Aguilera
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235-251
El grito como manifestación de la libertad corporal y herramienta ergogénica en la Educación Física: fundamentos teóricos y aplicación didáctica
Jesús Godoy, Ender Criollo
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253-258
Hacia una nueva ecología cristiana
Jorge Armand N.
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259-262
Lectura de textos literarios, escritura emocional y semiología del pensamiento simbólico
María Daniela Flores
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263-273
Intervención holística para el bienestar físico de neurodivergentes: impacto de probióticos, Tai Chi y respiración consciente en el eje intestino- cerebro y la calidad del sueño
Jesús Godoy, Ender Criollo
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275-282

Documentos

Lineamientos Generales sobre Inteligencia Artificial en la Universidad de Los Andes. Mérida Venezuela 2025
Alejandro Gutiérrez
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283-304
Índice General de Artículos de la revista Pensamiento y Praxis de la Educación publicados en los años 2024 y 2025
Praxis de la educacion Revistas Pensamientos y
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305-308

Número Completo

Pensamiento y Praxis de la Educación Vol. 2 - No. 4. Julio - Diciembre de 2025
Universidad de Los Andes
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1-319