Vol. 23, Núm. 74 (23)

Enero-Abril/2019

Tabla de contenidos

Editorial

El imperio de la ley entra a través de la razón con la fuerza que emana del deber y la obligación.
Pedro José Rivas
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9-14

Artículos Arbitrados

Educación y valores interculturales desde la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot.
Jeannet Pérez Hernández
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15-26
Las relaciones sociales derivadas del uso de las tecnologías en los procesos educativos virtuales.
María Alejandra Febres-Cordero Colmenárez, Myriam Anzola
27-37
El financiamiento de la ULA y su administración.
David Padrón R.
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39-44

Investigación Arbitrada

Actualidad y perspectivas de la educación técnica y de la fuerza de trabajo latinoamericana.
Carlos Massé Narváez
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45-56
La base teórica de las competencias en educación.
José Luis Incháustegui Arias
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57-67
Secuencias didácticas para la enseñanza de la lectura. Una reflexión.
María Elena Montoya Valencia
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69-76
El placer de leer.
Josefina Peña González
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77-81

Foro Universitario

Manifiesto de Córdoba. La juventud argentina de Córdoba a los hombres libres de Sudamérica.
Seccional de Profesores Jubilados Universidad de Los Andes
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83-86
Córdoba, 100 años después. Destino de la reforma universitaria de Córdoba, su mejoramiento y su definición.
Roberto Rondón Morales
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87-93
Las universidades venezolanas en tiempo de las Reformas de Córdoba de 1918.
Alí Enrique López Bohórquez
95-121