Vol. 20, Núm. 65 (20)

enero-abril/2016

Tabla de contenidos

Editorial

Diez y nueve años: una travesía editorial ininterrumpida
Pedro José Rivas
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7-10

Artículos Arbitrados

Conocimiento, educación y transcomplejidad
Enrique Pérez Luna, Norys Alfonzo
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11-20
Estrategia para la construcción de textos científicos en la educación superior
Yuvisleivys Castro Brown, María Caridad Pérez Padrón, Yaneidys Maya Rosell
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21-26
Reflexiones administrativas
Lilian Nayive Angulo Hernández
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27-35

Investigación Arbitrada

Espero y aprendo: una experiencia educativa en un centro de salud
María Ignacia Reggeti Márquez, Isabel Coelho Alves
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37-44
El proceso cognoscitivo de los estudiantes de Contaduría Pública de la ULA-NURR y su vinculación con la Deontología Contabl
Loyda Dury Colmenares de Carmona, Yosman Valderrama, Anggilyna Perdomo Ramírez, Johan Ramírez
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45-59
Comunidad de evaluación: protagonistas en las decisiones evaluativas
Miguel Antonio Del Pino Sepúlveda
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61-71
Mitos en el proceso de evaluación de los aprendizajes
José Matías Albarrán Peña
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73-80
Pertinencia académica profesional en la formación de docentes para Educación Inicial en el estado Trujillo: Una propuesta a partir de la investigación-acción
María Elena Araujo
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81-89
El acto de leer: una experiencia en Educación Primaria
Mariely del Valle Rosales Viloria
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91-98
Una visión del nivel de apropiación de las TIC en la Universidad de Los Andes. Mérida - Venezuela
Beatriz E. Sandia, Marianela Luzardo Briceño, Alba Soraya Aguilar Jiménez
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99-112
Una perspectiva transdisciplinar y biomimética de la educación para la ciudadanía mundial
Javier Collado Ruano
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113-129

Trasvase de lo Publicado

Cervantes en Cautiverio
Ariel Dorfman
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131-134

Educación Bolivariana en Contexto

Adecuación curricular en el nivel de Educación Media General: Orientaciones generales para el proceso de presentación de propuestas pedagógicas y curriculares
Joseph Lanz
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135-143

Misceláneas EDUCERE

Secciones
- -
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144-145