Núm. 3 (2015)

Año 2: Abril - Junio 2015

Tabla de contenidos

Presentación
Luis Javier Hernández C.
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9-10

Artículos

El cibernauta como sujeto de una pedagogía en la red.
Robin Jiménez Batista
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11-19
Meta-semiosis e intersubjetividad: hacia la construcción de una pedagogía de la sensibilidad.
Liber Daniel Cuñarro Conde
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21-31
Pedagogía hermenéutica y subjetivación.
Arturo José Bastidas Delgado
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33-43
De la Pedagogía Hermenéutica a la Pedagogía de la Violencia.
Beatriz E. Coronado B.
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45-57
El cine latinoamericano como pedagogía de la cotidianidad: Intersubjetividad e identidad desde la estética narrativa y audiovisual.
Manuel Salvador Martínez
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59-69
La simulación docente un campo de reinterpretación.
Mariely del Valle Rosales Viloria
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71-77
Perspectivas Ético-Pedagógicas en la obra del General Fabricio Vásquez.
Nyliam Alejandra Delgado Díaz
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79-88