| Número | Título | |
| Vol. 4, Núm. 11 (4): octubre-diciembre/2000 | Los Defensores del Decreto. Los Supervisores Itinerantes. | Detalles PDF |
| Crisanto Gregorio León | ||
| Vol. 25, Núm. 80 (25): Enero-Abril/2021 | Los desafíos de la política democrática post Covid-19 | Resumen PDF |
| José Antonio Rivas Leone | ||
| Vol. 9, Núm. 28 (9): enero-marzo/2005 | Los desafíos inevitables: tendencias y estrategias para la Educación (Roberto Donoso) | Detalles PDF |
| Universidad de Los Andes - | ||
| Vol. 6, Núm. 19 (6): octubre-diciembre/2002 | Los Diálogos en las Clases de Matemática | Resumen PDF |
| Deyse Ruiz Morón, Lizabeth Pachano Rivera | ||
| Vol. 12, Núm. 43 (12): octubre-diciembre/2008 | Los difíciles caminos hacia la integración educativa y laboral de los jóvenes en América Latina. | Resumen PDF |
| Pablo Christian Aparicio | ||
| Vol. 4, Núm. 08 (4): enero-febrero/2000 | Los Educadores del Páramo Vieron la Actualización Docente en Verso | Detalles PDF |
| Jesús María Espinoza | ||
| Vol. 6, Núm. 19 (6): octubre-diciembre/2002 | Los Encuentros Científicos en Preescolar | Resumen PDF |
| Marianela García de Meier, Pablo Domingo Peña Graterol | ||
| Vol. 4, Núm. 12 (4): enero-marzo/2001 | Los Estereotipos Sexistas en la Escuela y en los Manuales Escolares | Resumen PDF |
| Andrée Michel | ||
| Vol. 21, Núm. 70 (21): Septiembre-Diciembre/2017 | Los estudiantes universitarios ante el compromiso de aprender y certificar un idioma | Resumen PDF |
| Violeta Faridi Ortiz Arceo, Leonardo David Glasserman Morales | ||
| Vol. 23, Núm. 75 (23): mayo-agosto/2019 | Los estudios abiertos. Consideraciones sobre el método de formación avanzada de un programa nacional (PNFA) | Resumen PDF |
| Pedro José Rivas | ||
| Vol. 6, Núm. 20 (6): enero-marzo/2003 | Los Extremismos de la Exclusión Oficialista y el Radicalismo Fanático de la Oposición se Juntan, o cuando el Alacrán se Aguijonea | Detalles PDF |
| Pedro José Rivas | ||
| Vol. 26, Núm. 84 (26): Mayo - Agosto 2022 | Los hábitos alimentarios y su incidencia en el desarrollo cognitivo de los niños en la escuela “Emilio Rivas”, Huerta, Ecuador | Resumen PDF |
| Verónica Rocío Ceme Mendoza, Tatiana Gissela Rengifo de la Torre | ||
| Vol. 12, Núm. 42 (12): julio-septiembre/2008 | Los infinitesimales en el cálculo: un punto de vista sistémico. | Resumen PDF |
| Carmen Valdivé Fernández | ||
| Vol. 9, Núm. 30 (9): julio-septiembre/2005 | Los jóvenes, educación y política de juventud en Argentina. Restricciones y desafíos de la integración social en el contexto de la globalización | Resumen PDF |
| Pablo Christian Aparicio | ||
| Vol. 16, Núm. 55 (16): Septiembre-Diciembre/2012 | Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario | Resumen PDF |
| Martha Luci Sozo | ||
| Vol. 6, Núm. 18 (6): julio-septiembre/2002 | Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación básica: propuesta didáctica en construcción | Detalles PDF |
| José Rafael Diaz | ||
| Vol. 12, Núm. 42 (12): julio-septiembre/2008 | Los materiales instruccionales: ¿factores osbtaculizantes de la comprensión de lecturas?. | Resumen PDF |
| Yasmir Barboza Marcano | ||
| Vol. 9, Núm. 28 (9): enero-marzo/2005 | Los muertos silenciosos de Irak. | Detalles PDF |
| Jeffrey Sachs | ||
| Vol. 2, Núm. 04 (2): mayo-octubre/1998 | Los Niños La Lectura y la Escritura. | Detalles PDF |
| Ramón M. Jáuregui | ||
| Vol. 10, Núm. 35 (10): octubre-diciembre/2006 | Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria. | Resumen PDF |
| Sandra Lizardo V. | ||
| Vol. 9, Núm. 31 (9): octubre-diciembre/2005 | Los procesos en la evaluación educativa. | Resumen PDF |
| José Ángel Villamizar | ||
| Vol. 2, Núm. 03 (2): enero-abril/1998 | Los profesores de la UCV asumen posición frente al Decreto 2400 | Detalles PDF |
| Los profesores de la UCV | ||
| Vol. 4, Núm. 09 (4): marzo-junio/2000 | Los Proyectos Pedagógicos de Aula desde la Perspectiva de Fundalectura. | Detalles PDF |
| Fundación Comisión Nacional de Lectura - | ||
| Vol. 10, Núm. 35 (10): octubre-diciembre/2006 | Los proyectos pedagógicos de aula. Entre el riesgo de perderlo todo o lograr muy poco. | Resumen PDF |
| Pedro José Rivas | ||
| Vol. 7, Núm. 23 (7): octubre-diciembre/2003 | Los proyectos pedagógicos de aula entre lo real y lo posible | Detalles PDF |
| Zoraida Beatriz Sayago Q. | ||
| Elementos 1351 - 1375 de 1923 | << < 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 > >> | |
ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927
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