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Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales |
La experimentación en física como actividad de investigación en las instituciones de educación media |
Resumen
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Jesús R. Briceño B., Yasmelis Rivas, Hebert Lobo, Gladys Gutiérrez, Jesús Rosario, Dilue Rivero, Fidel Betancourt |
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Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales |
Una visión transdisciplinaria del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales |
Resumen
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Rafael Urosa Alcalá, Omaira García de Berrios |
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Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales |
El tubo de Kundt: un recurso para la enseñanza aprendizaje del movimiento ondulatorio |
Resumen
PDF
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Yenifer Márquez, Mariela Sarmiento, Hebert Lobo, José Zambrano |
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Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales |
Estrategias pedagógicas aplicadas en física y su influencia en el rendimiento académico |
Resumen
PDF
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Jesús R. Briceño B., Maryory Villegas, Yasmelis Rivas, Gladys Gutiérrez |
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Vol. 1, Núm. 1 (2013) |
Estrategias didácticas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de física en 4° y 5° año de educación media general |
Resumen
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Karen Ocanto, Marbelis Pacheco, Hebert Lobo, Gladys Gutiérrez, Zonia Mijares |
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Vol. 1, Núm. 1 (2013) |
Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la física en educación media general |
Resumen
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Aliriany González, Salas Yoenrry Salas, Hebert Lobo |
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Vol. 1, Núm. 1 (2013) |
Estrategias de enseñanza en el laboratorio de física (caso: estudiantes de los liceos bolivarianos “Rafael María Urrecheaga” de Pampán y Juan Antonio Román valecillos de Carache, del estado Trujillo). |
Resumen
PDF
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Evelin Fuentes, Sulma Urbina, Gladys Gutiérrez, Mariela Sarmiento, Hebert Lobo |
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