Núm. 18 (2015)

Enero - Diciembre

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
José Pascual Mora García
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10-12

Artículos

La geopolítica del desarraigo. Una tragedia humanitaria
Carlos Helver Barrera Martinez
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13-31
Los judíos en la historia del Táchira
Temístocles Salazar
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32-56
La música contemporánea en la formación del profesor de educación musical latinoamericano: una aproximación
Susana Riascos
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57-77
Legislación ambiental y relación con la educación venezolana
Darcy M. Carrero, José Pascual Mora García
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78-92
El poder: un factor esencial para la transformación de la universidad venezolana
Juan Guillermo Muñoz
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93-104
El tema de la integración en la historia de la historiografía de la independencia latinoamericana
Reinaldo Rojas
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105-109
Percepciones humanitarias sobre la frontera: Táchira – Norte de Santander
Leonardo Javier Caraballo
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110-116
La identidad cultural ambiental
María Nela Vera Diaz
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117-123
Fronteras y planificación: una visión desde la complementariedad
Jesús Alfonso Omaña Guerrero
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124-131
La Carta de Jamaica y su contribución al derecho internacional humanitario. Una mirada en el contexto fronterizo colombo- venezolano
José Pascual Mora García
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132-147
Educación intercultural bilingüe en Ecuador y Perú
Giuseppe Vanoni
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148-159
Los aportes de los afrodescendientes a la historia de Venezuela “El Negro Miguel 1553-1650”
Yulibeth González
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160-173

Reseñas

La Carta de Jamaica: visiones, imaginarios y geopolítica (1815-2015)
Carlos Helver Barrera Martinez
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292-294
La maestra rural en Iberoamérica. Historias de vida de maestras
Diana Elvira Soto Arango, Justo Cuño Bonito, Óscar Hugo López
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294-295
El viejo mundo y el nuevo mundo en la era del diálogo
Öznur Seçkin
295
Revista historia de la educación latinoamericana. N° 23. Homenaje a Carlos González Orellana (1920-2014)
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296
Revista historia de la educación latinoamericana. N° 23. Homenaje a Ofelia Uribe de Acosta (1900-1988)
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297
VI° Congreso Internacional De Ciencias Historicas En Venezuela Bicentenario De La Carta De Jamaica
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298-300
Workshop mundial destaca la revista heurística
José Pascual Mora García
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301-302
La escuela del día de después. La escuela, el maestro y el saber pedagógico en/desde la postmodernidad / José Pascual Mora García
Guillermina Rivera Moreno
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303-306

Ensayos

¡Viva Colombia! Gritaremos en la plaza Bolívar de San Cristóbal, cada vez que invoquen la guerra
José Pascual Mora García
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226-229

Miscelaneas

CEP aprobó maestría en historia de la educación para la paz DDHH y EEE del Táchira
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275-291

Experiencia Pedagógica

La Universidad de Los Andes y su facultad de humanidades y educación en la década de 1970
Luis Eduardo Cortés Riera
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235-239
Coordinación de eventos entre universidades iberoamericanas
Luis Fernando Valero Iglesias
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240-244
Profesor invitado al doctorado en ciencias de la educación. Rudecolombia
José Pascual Mora García
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245-267
IEH nodo San Cristóbal dictó videoconferencia invitado por la universidad privada Dr. Rafael Belloso Chacín en el Postdoctorado: estado, políticas públicas y paz
Omar Pérez Díaz, Guido Berti, Jesús Alfonso Omaña Guerrero, José Pascual Mora García
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268-269
Resumen de ponencias XIX Jornada de Investigación UPTC- 2015
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270-271
Retos de la pedagogía en postconflicto fronterizo. Docente de la ULA participa en jornada sobre formación de educadores en Iberoamérica
Marlene Otero Silva
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272-274

Experiencias Humanitarias

IEH nodo San Cristóbal (en solidaridad con tragedia ambiental y humana en Mariana- Brasil)
José Pascual Mora García
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230-231

Artículos Resultados de Tesis de Maestria y Doctorado

La constitución de la República de Tunja de 9 diciembre de 1811. Imaginarios y representaciones en la historia social y política
Carlos Helver Barrera Martinez
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174-202
Las dinámicas de la frontera colombo - venezolana en un tiempo de larga duración
Jorge Enrique Patiño Rojas
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203-213
Historia de la arquitectura latinoamericana: la integración plástica como modelo de identidad arquitectónica mexicanista moderna
Alonso Eduardo Martínez Lizárraga
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214-225