Núm. 14

Especial. Enero-Diciembre 2024

Fecha de publicación: 25/07/2024

Tabla de contenidos

El sistema de educación y las múltiples vertientes para atender al estudiante en su formación integral
Lidia F. Ruíz
PDF
13-14

Artículos de Investigación

Las habilidades sociales en los niños con autismo. Una indagación con estudiantes de educación primaria
Ada Angulo de Escalante, Julisse Monika Velásquez Perdomo
PDF
20-30
Promoción de la salud en la educación preescolar. Ayudemos a los niños a crecer fuertes
María Antonella Briceño Piccioni, Mery López de Cordero
PDF
31-48
Actividades recreativas dirigidas al fortalecimiento del proceso de socialización de niños preescolares de 3 a 5 años de edad
Stephanie Liseth Peña Diaz, Annyulie Rodríguez Carrero
PDF
49-69
Aplicación de la neurodidáctica en el aula de educación inicial mediante la gamificación
Nancy Daboin Durán
PDF
70-83
Entre la libertad de enseñar y el derecho de aprender. Un acercamiento a los principios del estado docente desde la mirada de Luis Beltrán Prieto Figueroa
Wuilmer A. Gutiérrez
PDF
84-95
Contexto educativo multisensorial. Una mirada autoreflexiva
Reinaldo Leonardo Mora Nava
PDF
96-105
Implicaciones socio-educativas del Síndrome de Down. Caso de Estudio
Marianela Reinoza Dugarte, María Luz Salas, Yaramix Santiago, Heibett Cabrera, Jesús Montilla, Regina Tapia
PDF
106-117
La actualización gerencial educativa desde la gestión proactiva y la resiliencia
Luz Marina González Niño
PDF
118-130
La estructura cognitiva en la interacción verbal del aula de clases
Yamira Chacón Contreras, Aníbal León Salazar
PDF
131-145
Valores que subyacen en leyes que norman el proceso evaluativo en Educación Media General Universidad de Los Andes
Luz M. Rondón C., Lidia F. Ruíz
PDF
146-162
Formalidad y conflicto escolar: excesos y resultados
Noel Alejandro Guevara Barrios, Aníbal León Salazar
PDF
163-178

Ensayos

Procesos reflexivos de la pedagogía del amor desde la complejidad teórico-práctica para la formación integral del ser humano
Yuleima Molina Salas
PDF
183-192

Número Completo

Administración Educacional, Especial. Enero-diciembre 2024
- -
PDF
1-213