Vol. 7, Núm. 21 (7)

abril-junio/2003

Tabla de contenidos

Editorial

Mientras Educere celebra su Sexto Aniversario el Imperio coloca garras sobre Mesopotamia
Roberto Donoso Torres
PDF
7-8

Cartas a la redacción

Cartas a la Redacción
Pedro José Rivas
PDF
9 - 17

Artículos Arbitrados

Pide Permiso Maleducado, sobre una diferencia de Cortesía entre Sordos y Oyentes Venezolanos
María Eugenia Domínguez Mujica
PDF
19-25
La Incidencia del Déficit Acústico-Perceptivo en el Trastorno Específico del Desarrollo del Lenguaje (TEDL)
Cristina Elisabeth Gutierrez
PDF
26 - 32
Desarrollo de la Representacion del Cuerpo Humano y la Familia en el Niño Preescolar a Través de las Artes: Reflexiones Teóricas
María Gisela Escobar Domínguez, Kruskaia Amarodis Romero
PDF
33 - 39
Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente.Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial
Jhorima Vielma Rangel
PDF
40 - 45
Nuevas Visiones sobre la Formación Docente : El Caso de la Reestructuración de un Programa de Actualización de los Profesores Universitarios
Nancy Pestana González
PDF
46 - 53
Evaluación Formativa de la Lectura y la Escritura en el Ámbito Universitario
Oscar Alberto Morales
PDF
54 - 64
Sobre Didácticas y Pedagogías en Tiempos de Crisis Política en Venezuela
Roberto Donoso Torres
PDF
65 -72

Investigación Arbitrada

Investigación Educativa: Una Reflexión Crítica
María Silvia Vivanco de Uribe
PDF
73 – 81
El Aprendizaje de la Lengua Oral en una Escuela de Educación Bilingüe para Niños Sordos
Mónica Elisabeth Castilla, Ana Sisti
PDF
82 – 87
Matemática Interactiva: ¿Otra Forma de Enseñar la Matemática?
Mirian Terán de Serrentino
PDF
88 – 93
El Maestro según Simón Rodríguez
Ramón M. Jáuregui
PDF
94 – 99
Formación de Docentes en el Uso de Recursos Didácticos para Construir Conceptos. Iniciar con Pequeñas Metas
Grupo de Tecnologías Educativas Corporación Parque Tecnológico de Mérida
PDF
100-106

Conversaciones en la Redacción

Las Reformas Educativas en América Latina Excluyeron un Aspecto Fundamental de la Educación: La Formación de la Socialización
Norma Liliana Tamer, Roberto Donoso Torres, Pedro José Rivas
PDF
107-114

La Conferencia

La Enseñanza de las Ciencias Físico-Naturales y Matemática, una Práctica Docente que Niega el Aprendizaje de las Ciencias
Pedro José Rivas
PDF
115-117

Trasvase de lo Publicado

El Constructivismo en Decadencia: De cómo Fracasa su Práctica Pedagógica
José Fernando Ocampo Gaviria
PDF
119-123

Controversia

Gracias Presidente Bush
Pablo Coelho de Souza
PDF
125-126
Pasar a la Acción
Carta Divulgada vía Internet en Red Piramidal
PDF
127-128
La Administración Norteamericana es una Bestia Sedienta de Sangre
Harold Pinter
PDF
129 – 130

Reseña Documentales

Revista Opción
Nila León González
PDF
131
Revista de Pedagogía
Carlos Manterola Armisen
PDF
132

Misceláneas EDUCERE

Tertulias. Educar en Tiempos de Crisis
Amparo Tomé González
PDF
136 -137
Nuestro Próximo Número 22
Pedro José Rivas
PDF
138