Vol. 27, Núm. 88 (27)

Septiembre - Diciembre 2023

Fecha de publicación: 15/11/2023

Tabla de contenidos

Editorial

Un programa de actualización docente y una revista especializada en la educación: dos aportes universitarios al desarrollo del magisterio venezolano
Pedro José Rivas
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587-591

Artículos Arbitrados

La creatividad del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia y apreciación de las artes
Madielka Corrales Leyva, Manuel Sánchez Rojas, Ernesto Trigueros Tamayo
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593-606
La dimensión física-educativa de la salud de los escolares cardiópatas en la educación física de la Educación Primaria
Erelice Morales Osorio, Bernardo Jeffers Duarte
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607-616
El profesor investigador: una revisión sistemática de literatura
Verónica Lezama de Jesús
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617-625
Estrategias para garantizar la continuidad académica en las universidades nacionales argentinas del conurbano bonaerense
Antonella Schifrin
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627-643
Políticas educativas en la enseñanza y aprendizaje. Estudio comparativo carrera de Técnico Superior Forestal
Arioly Omaira Contreras Linares, María Belkis Duran Ramírez
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645-652
Había una vez la escuela:recordando la escuela de un tiempo ido
Roberto Donoso Torres
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653-666
Necesidades formativas en el sector industrial
Mixzaida Yelitza Peña Zerpa
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667-680
El diccionario geográfico provincial: una herramienta didáctica para docentes y estudiantes universitarios. Sus fundamentos teóricos.
Maikel Víctor Lluch Rodríguez, Hernán Feria Avila, Yoenia Olivia Infante Cabrera
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681-695
Algunas consideraciones sobre la Ley de participación estudiantil en el subsistema de Educación Básica
Mery López de Cordero, Javier Domingo Spacca Chacín, Jesús Egberto Espinoza V., José Gregorio Fonseca Ruíz
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697-709
La catatonia no es una opción
Myriam Anzola
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711-717
Triadización del tema “Energía” para estudiantes de cuarto año de Educación Media: “Una aproximación neurodidáctica”
Gisaida Gardenia Dávila Férnandez
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719-733
La enseñanza jesuita bajo análisis en encuestas nacionales:mapeando lo investigado entre 1996-2022
Alexandre Shigunov Neto
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735-749
Aportes prácticos para formarse como investigador cualitativo
Eva Hortensia Cházaro Arellano
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751-760
Guías didácticas interdisciplinarias como estrategias de enseñanza por proyectos durante la pandemia por COVID-19
Myriam Leticia Franco Alfonso
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761-778
Comportamiento comunicacional docente en la Unidad Educativa Colegio “Monseñor Chacón”
Jorge Rafael Fajardo Gutiérrez
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779-791
Estrategia pedagógica con enfoque socioformativo
Yaima de las Mercedes Mariño Camejo, Dagneris Batista de los Ríos, Yoenia Virgen Barbán Sarduy
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793-802
Procesos en la resolución de problemas matemáticos en nivel secundario en Perú, período 2007-2021:meta-análisis
María Soledad Trujillo Quezada
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803-816
Estrategia de mejora continua de un programa de posgrado basada en un estudio correlacional de factores personales asociados al desempeño en la Universidad Indoamérica sede Quito-Ecuador
Fernando Segundo Vásquez Baque, Diana Elizabeth Cevallos Benavides, Orlando David Rojas Londoño, Wilmer López González
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817-827
Formación permanente del profesorado: ¿una polisemia por comprender?
Claritza Arlenet Peña Zerpa
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829-836
Evolución histórica de la formación laboral del instructor de arte para la preservación del patrimonio cultural inmaterial
Yosvanys González Murillo, Orlando Martínez Cubal, Prudencio Alberto Leyva-Figueredo
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837-847

Número Completo

Educere Vol. 27, Nº 88 Septiembre- Diciembre 2023
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