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Inicio > Archivos > Vol. 1, Núm. 1 (2013)

Tabla de contenidos

Artículos de Investigación

Resolución de problemas en grupo y los principios didácticos para las competencias en física Pedro Antonio León Tejeda

PDF 6-9

Aceleración de cuerpos rígidos sobre un plano inclinado usando tecnología computarizada Germán Montero, Alfredo García Matos

PDF 10-13

Formación del ingeniero bajo el perfil de las competencias en la enseñanza de la física Pedro Antonio León Tejeda

PDF 14-17

Una propuesta didáctica en física: el “plasma” cuarto estado de la materia Daboin Frank

PDF 18-22

Fundamentos físicos en el radiodiagnóstico Manuel Villarreal, Oswaldo Ramos

PDF 23-26

Diseño de un laboratorio móvil como estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de la física Erwin Reyes, Nelson Falcón

PDF 27-30

Estudio de la factibilidad y aplicación de proyectos integrales de fisica, a estudiantes universitarios de carreras técnicas Alexis Ortega

PDF 31-35

La preparación profesional del profesor de matemática y sus incidencias en la práctica docente (Caso: liceo bolivariano “Rafael Quevedo Urbina”) Rosángela Carmona, Elena Marrone

PDF 36-39

Juegos de cartas como herramienta para enseñar matemática Roy Quintero

PDF 47-51

Implementación de un modulo experimental para mejorar el aprendizaje de las leyes de inducción electromagnética en el básico de ingeniería Yasmelis Rivas, Fidel Betancourt, Jesús R. Briceño B.

PDF 40-46

Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la física en educación media general Aliriany González, Salas Yoenrry Salas, Hebert Lobo

PDF 52-57

Estrategias didácticas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de física en 4° y 5° año de educación media general Karen Ocanto, Marbelis Pacheco, Hebert Lobo, Gladys Gutiérrez, Zonia Mijares

PDF 58-62

Estrategias de enseñanza en el laboratorio de física (caso: estudiantes de los liceos bolivarianos “Rafael María Urrecheaga” de Pampán y Juan Antonio Román valecillos de Carache, del estado Trujillo). Evelin Fuentes, Sulma Urbina, Gladys Gutiérrez, Mariela Sarmiento, Hebert Lobo

PDF 63-66

Identificación de las dificultades en el aprendizaje de conceptos de física moderna Hebert Lobo, Juan Terán, M. Campo, Gladys Gutiérrez

PDF 67-71

Reseñas y Discursos en referencia a Congresos y Simposios

Discursos de apertura del II Congreso de la Didáctica de la Física y I Simposio de la Didáctica de la Ciencias y la Matemática Hebert Lobo, Jesús R. Briceño B., Juan Carlos Díaz Araujo

PDF 72-78