Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 9, Núm. 28 (9): enero-marzo/2005 Formación de maestros y TIC: Inventamos o erramos. Resumen   PDF
Raisa Urribarrí
 
Vol. 22, Núm. 72 (22): MAYO-AGOSTO/2018 Formación de profesores, plan de estudios y práctica pedagógica: enseñanza interdisciplinaria. Resumen   PDF
Elisângela Campos Damasceno Sarmento, Mirtes Ribeiro de Lira
 
Vol. 8, Núm. 27 (8): octubre-diciembre/2004 Formación del ciudadano participativo. Resumen   PDF
María Ofelia Maldonado B.
 
Vol. 26, Núm. 84 (26): Mayo - Agosto 2022 Formación del pensamiento protoeducativo desde la mirada trinita filosófica Resumen   PDF
Mary Sol Grisolía Dávila
 
Vol. 18, Núm. 60 (18): mayo-agosto/2014 Formación docente e investigación. Representaciones y obstáculos en la producción de la Memoria de Grado Resumen   PDF
Stella Serrano de Moreno
 
Vol. 13, Núm. 45 (13): abril-junio/2009 Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje. Resumen   PDF
Martha Ardiles
 
Vol. 16, Núm. 54 (16): mayo-agosto/2012 Formación docente en Colombia. Arqueología de la política pública y del escenario internacional. Resumen   PDF
Armando Zambrano Leal
 
Vol. 10, Núm. 33 (10): abril-junio/2006 Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino. Resumen   PDF
César Geronimo Tello
 
Vol. 20, Núm. 67 (20): Septiembre-Diciembre/2016 Formación en competencias del docente universitario Resumen   PDF
Ana Margarita Durán Arellano
 
Vol. 24, Núm. 78 (24): Mayo-Agosto/2020 Formación en investigación pedagógica y enseñanza reflexiva en la educación universitaria Resumen   PDF
Josefina Balbo
 
Vol. 23, Núm. 75 (23): mayo-agosto/2019 Formación inicial del médico veterinario: una experiencia en el modelo educativo por competencias Resumen   PDF
Oriana Betancourt, Myriam Velasco Chacur
 
Vol. 10, Núm. 32 (10): enero-marzo/2006 Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés. Resumen   PDF
Carmen Teresa Chacón
 
Vol. 27, Núm. 88 (27): Septiembre - Diciembre 2023 Formación permanente del profesorado: ¿una polisemia por comprender? Resumen   PDF
Claritza Arlenet Peña Zerpa
 
Vol. 16, Núm. 54 (16): mayo-agosto/2012 Formar profesionales de la salud con un enfoque intercultural: Una necesidad presente. Resumen   PDF
María Espino Hernández, Daniel Felipe Fernández Díaz
 
Vol. 9, Núm. 31 (9): octubre-diciembre/2005 Formas de participación en la evaluación. Resumen   PDF
María Electa Torres Perdomo, Carmen Minerva Torres
 
Vol. 26, Núm. 84 (26): Mayo - Agosto 2022 Formas de pensar la evaluación en estudiantes de Educación en Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) del Ecuador Resumen   PDF
Wilmer López González, Melvis Lissety González Acosta, Elizeth Mayrene Flores Hinostroza, José Enrique Martínez Serra
 
Vol. 5, Núm. 14 (5): julio-septiembre 2001 Foro Abierto para el Magisterio Venezolano Detalles   PDF
Pedro José Rivas
 
Vol. 20, Núm. 66 (20): mayo-agosto/2016 Fortalecimiento de la lectura mediante la interacción familiar: programa PROLECS-UNA Resumen   PDF
Teresa de Jesús Molina Gutiérrez, Bileide del Valle Rendón
 
Vol. 22, Núm. 72 (22): MAYO-AGOSTO/2018 Friedrich Nietzsche: La concepción de educación, cuerpo e imagen de hombre. Resumen   PDF
Alan Tonatiuh López Niño
 
Vol. 28, Núm. 90 (28): mayo-agosto 2024 Función investigación de los docentes de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez Resumen   PDF
María Eugenia Acosta García
 
Vol. 13, Núm. 46 (13): julio-septiembre/2009 Función paterna: perspectivas educativas. Resumen   PDF
Leslie Arvelo
 
Vol. 28, Núm. 90 (28): mayo-agosto 2024 Fundación Polar-UCAB: Educere es una de las instituciones educativas más importantes de la Venezuela de ayer y de hoy Detalles   PDF
Pedro José Rivas
 
Vol. 5, Núm. 13 (5): abril-junio/2001 Fundamentación Teórica del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Preescolar o Inicial. Modelo Normativo Detalles   PDF
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
 
Vol. 5, Núm. 16 (5): enero-marzo/2002 Fundamentalismo, Terrorismo y Educación Detalles   PDF
Laura Castillo de Gurfinkel
 
Vol. 11, Núm. 38 (11): julio-septiembre/2007 Galardonada la universidad de Los Andes y premiada la democracia venezolana. Detalles   PDF
Myriam Anzola
 
Elementos 801 - 825 de 1923 << < 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 > >>