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Título |
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Vol. 10, Núm. 32 (10): enero-marzo/2006 |
El nihilismo en la escuela contemporánea. |
Resumen
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Deyse Ruiz Morón, Lizabeth Pachano Rivera |
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Vol. 3, Núm. 07 (3): julio-octubre/1999 |
El Nivel de Desarrollo Cognositivo en Estudiantes de Séptimo Grado. |
Resumen
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Mauro Rivas Olivo |
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Vol. 7, Núm. 22 (7): julio-septiembre/2003 |
El nuevo rol del docente especialista en la prevención del fracaso escolar |
Resumen
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Carlos Sánchez |
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Vol. 4, Núm. 09 (4): marzo-junio/2000 |
El Ocaso de las Universidades (Mayz Vallenilla, Ernesto). |
Detalles
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Massimo Desiato |
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Vol. 10, Núm. 32 (10): enero-marzo/2006 |
El orientador en la red de escuelas asociadas a la UNESCO (PEAU) y la inclusión social. |
Resumen
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Jeanette Márquez |
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Vol. 6, Núm. 17 (6): abril-junio/2002 |
El Padre Pedagógico: 65 años |
Detalles
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Elio Gómez Grillo |
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Vol. 15, Núm. 52 (15): Septiembre-Diciembre/2011 |
El pan del alma: la educación en el estado Zamora en tiempos del Guzmancismo (1870-1888). |
Resumen
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Samuel Hurtado |
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Vol. 26, Núm. 83 (26): Enero-Abril 2022 |
El papel de la universidad. Apegos a la modernidad y desapegos a nuevas realidades y conocimientos que emergen |
Resumen
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Lilian Nayive Angulo |
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Vol. 7, Núm. 22 (7): julio-septiembre/2003 |
El papel de la universidad en tiempos de crisis |
Detalles
PDF
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Asdrúbal Pulido |
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Vol. 4, Núm. 09 (4): marzo-junio/2000 |
El Papel del Lenguaje Interior en la Regulación del Comportamiento |
Resumen
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Leonor Alonso |
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Vol. 8, Núm. 24 (8): enero-marzo/2004 |
El paradigma de la complejidad en la investigación social |
Resumen
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Iluskha Coromoto Salazar |
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Vol. 12, Núm. 40 (12): enero-marzo/2008 |
El paradigma del pensamiento complejo en la didáctica de la química: una visión desde el átomo a la materia |
Resumen
PDF
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José Escalona, Bernardo Fontal |
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Vol. 5, Núm. 13 (5): abril-junio/2001 |
El Paradigma Reinante y su Paideia |
Resumen
PDF
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Leonor Alonso |
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Vol. 4, Núm. 09 (4): marzo-junio/2000 |
El Paso del Sentido al Significado en la Composición Escrita desde una Perspectiva Vygotskyana. |
Resumen
PDF
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Stella Serrano de Moreno |
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Vol. 19, Núm. 63 (19): mayo-agosto/2015 |
El peligro de la sobrevaloración del diagnóstico para la vida educacional de niños con autismo |
Resumen
PDF
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Sílvia Ester Orrú, Ricardo Alain Leyva Nápoles |
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Vol. 26, Núm. 83 (26): Enero-Abril 2022 |
El pensamiento marxista de la educación |
Resumen
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Eliseo Cruz Aguilar |
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Vol. 28, Núm. 90 (28): mayo-agosto 2024 |
El pensamiento salubrista de Fidel Castro y su influencia en el desarrollo rural y comunitario en Cuba |
Resumen
PDF
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Rubiseida Almaguer Pérez, Osmel Reyes Pacheco, José Ignacio Reyes González |
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Vol. 24, Núm. 79 (24): Septiembre-Diciembre/2020 |
El perfil conceptual de evaluación en docentes de educación media general |
Resumen
PDF
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Wilmer López González, Linda Katherine León Lara |
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Vol. 21, Núm. 68 (21): Enero-Abril/2017 |
El perfil conceptual del equilibrio químico de estudiantes universitarios de Educación |
Resumen
PDF
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Wilmer López González |
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Vol. 22, Núm. 73 (22): septiembre-diciembre/2018 |
El placer de leer. |
Resumen
PDF
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Josefina Peña González |
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Vol. 23, Núm. 74 (23): Enero-Abril/2019 |
El placer de leer. |
Resumen
PDF
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Josefina Peña González |
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Vol. 2, Núm. 04 (2): mayo-octubre/1998 |
El PLES al Desnudo. |
Detalles
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Amado Moreno |
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Vol. 24, Núm. 78 (24): Mayo-Agosto/2020 |
El podcast en el desarrollo de las habilidades orales en estudiantes de Inglés como lengua extranjera |
Resumen
PDF
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Fernando Valentín Gómez Barrios, Emmanoelia Palma Velásquez |
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Vol. 1, Núm. 01 (1): abril-junio/1997 |
El Positivismo Lógico y los Procesos Educativos |
Resumen
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Plinio Rafael Negrete Ballestero |
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Vol. 14, Núm. 48 (14): enero-junio/2010 |
El positivismo y el racionalismo no han muerto. |
Resumen
PDF
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Pedro Rodríguez Rojas |
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Elementos 601 - 625 de 1949 |
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