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| Núm. 8 (2021): Especial 2021 - 2022 | La educación en emergencia: de las clases presenciales a las clases virtuales, (caso escuelas municipales de San Cristóbal-Táchira-Venezuela, 2020) | Resumen PDF |
| Carlos Fredy Casanova Leal | ||
| Núm. 2 (2013) | La educación en espacios abiertos como alternativa pedagógica del proceso enseñanza aprendizaje | Resumen PDF |
| Omar Pérez Díaz, Jesús Alfonso Omaña Guerrero | ||
| Núm. 8 (2021): Especial 2021 - 2022 | La educación geográfica y la acción pedagógica de la geografía escolar | Resumen PDF |
| José Armando Santiago Rivera | ||
| Núm. 7 (2018): Especial 2018 - 2020 | La educación superior y el desarrollo de las habilidades sociales en entornos virtuales | Resumen PDF |
| Hernando Ibarra Campos | ||
| Núm. 1 (2012) | La educación universitaria con base en competencias: Docencia y evaluación | Resumen PDF |
| Josefina Balbo de Sánchez, Douglas Barboza Fernández | ||
| Núm. 6 (2017) | La enseñanza de la contabilidad a nivel universitario | Resumen PDF |
| Elsy Loreana Blanco | ||
| Núm. 6 (2017) | La enseñanza la matematica desde la perspectiva de los procesos del pensamiento de los estudiantes | Resumen PDF |
| Jean Carlos Uribe Angarita | ||
| Núm. 7 (2018): Especial 2018 - 2020 | La escritura del inglés en estudiantes universitarios de nuevo ingreso: estrategias para afrontar sus limitaciones | Resumen PDF |
| Jhonny Angola, Edith Valencia Miranda | ||
| Núm. 5 (2016) | La evaluación formativa de las competencias personales y profesionales del profesor | Resumen PDF |
| Gabina Zambrano | ||
| Núm. 1 (2012) | La evolución de la evaluación en la educación inicial Venezolana | Resumen PDF |
| Mariela Silva de Toledo | ||
| Núm. 4 (2015) | La extensión rural, herramienta fundamental del desarrollo sostenible. Una visión del caso venezolano | Resumen PDF |
| Fernando Zambrano, Juan Antonio Cañas Madueño | ||
| Núm. 11 (2025): Especial 2025 | La formación contínua como eje transformador de la docencia | Resumen PDF |
| Hernán Medrano-Rodríguez | ||
| Núm. 1 (2012) | La formación del docente en el marco de la evaluación educativa | Resumen PDF |
| Milangela Alessandrino | ||
| Núm. 2 (2013) | La formación docente. perspectivas e importancia | Resumen PDF |
| Doris Pernía Barragán, María A. Chacón Corzo | ||
| Núm. 5 (2016) | La formación docente y el desarrollo de competencias en los contadores | Resumen PDF |
| Elsy Loreana Blanco | ||
| Núm. 7 (2018): Especial 2018 - 2020 | La formación docente y el desarrollo de competencias en los contadores | Resumen PDF |
| Elsy Loreana Blanco | ||
| Núm. 6 (2017) | La formación docente: conceptualización, características y modelos | Resumen PDF |
| Dora Mercedes Colmenares Gómez, Doris Pernía Barragán | ||
| Núm. 6 (2017) | La formación docente: situación, retos y desafíos en la sociedad actual | Resumen PDF |
| Arex Alejandra Aragón de Moreno | ||
| Núm. 9 (2023): Enero-Diciembre | La formación pedagógica de la evaluación en los estudiantes de educación primaria | Resumen PDF |
| Wilmer Sánchez, José Armando Santiago Rivera | ||
| Núm. 6 (2017) | La formación pedagógica de los estudiantes a través de la evaluación desde la perspectiva de los docentes de educación primaria | Resumen PDF |
| Wilmer Sánchez | ||
| Núm. 11 (2025): Especial 2025 | La formación pedagógica del profesorado universitario para la docencia virtual | Resumen PDF |
| Jesús Santiago Gómez Guerrero | ||
| Núm. 3 (2014) | La fotografía a través de la obra de Barthes, Benjamín, Fontcuberta y Dubois | Resumen PDF |
| Rafael Sánchez | ||
| Núm. 9 (2023): Enero-Diciembre | La gestión neuroeducativa como base de transformación pedagógica en el futuro | Resumen PDF |
| Ronald Jesús Peñaloza Quiroga | ||
| Núm. 4 (2015) | La identidad personal de los estudiantes. Una manera de fortalecerla a travéz de la orientación vocacional | Resumen PDF |
| Alida Malpica | ||
| Núm. 6 (2017) | La integración fronteriza colombo - venezolana una visión integral desde la perspectiva de la sociedad civil | Resumen PDF |
| Marina Sierra | ||
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